解密03岁幼儿黄金期学无止境你我同行

"蒙台梭利教育培训"

《IC年龄段月龄特征及建议》

《24月龄—36月龄蒙氏教具讲解》

——树德仁教育——

蒙台梭利

玛利亚?蒙台梭利博士说

“老师必须不断用心学习不是一周

不是一个假期

也不仅是教室里”

新都蒙台梭利东骏阳光幼儿园

绵阳涪城区树德仁幼儿园

德阳英才阳光幼儿园

安州爱迪阳光幼儿园

广汉卓越君城幼儿园

资阳幸福公馆幼儿园

为了有效推动幼儿园蒙氏教学活动的开展与实施，促进教师专业化素质和教学能力的提高。3月24日刘程晨Cici老师在线上对各园教师进行培训。

早期教育的意义

0~3岁是孩子成长的黄金阶段，儿童的各种能力在这个时期可以得到独立的发展，如情感、语言、记忆、运动、认知等，他们的某些感觉能力也在逐渐形成，心理的各种控制能力也随之独立发展出来。

婴幼儿发展里程碑

第一年：0-1岁第二年：1-2岁第三年：2-3岁

0-3是人生的起步阶段，也是儿童大脑发育最佳时期，也是形成个性、语言能力以及开发潜能的敏感期，是意识逐步形成的关键时期。语言代替眼泪沟通随年龄增长恐惧情绪将渐少愤怒会增长。

蒙氏工作

孩子通过在世界中的经历，构建出了自己的智力。抽象概念的形成是由感官运动开始的，孩子们通过看、听、摸、闻、尝来了解大小、形状、颜色、粗细、高矮、轻重、强弱、粗糙光滑等，最终使概念得以形成。

蒙台梭利曾深刻地指出,“人生最重要的阶段不是在大学,而是在0～6岁，因为人类的智慧就是在这一阶段形成的。不仅仅是智慧,人的心理定型也是在这一阶段完成的。”

“任何高等教育都无法抹掉婴儿在0～3岁时期形成的东西。由此可见,0～3岁阶段内教育的重要性。如果儿童在3岁之前遇到的一些障碍,导致了他人格的偏离,那么,在3～6岁这一时期还可以进行补救,因为这一时期是大自然对儿童心理建设的收尾时期。”

综上所述,从儿童发展自然规律来看,儿童成长过程中的阶段性与连续性决定了早期教育的必要性。

立足德仁心、怀揣中国梦、放眼全世界

倡导健康、快乐、自信、全面并富有个性发展的教育为理念！

树德仁·绵阳涪城区树德仁幼儿园

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