坐标澳洲,一些积极地可能对你有帮助的澳

“我马上要去留学了，好紧张啊，你说那边的老师们会不会很严厉，会不会不喜欢我？”

“老师对待学生都是很和善的，你是想问我怎么做能让老师不反感、甚至喜欢你是吧？”

“算是吧。”

“我这还真有一些有用的留学建议，不过是对澳洲学生有用的。”

“我就是澳洲的留学生。”

“首先，国外课堂比较活跃，除了老师讲课(lecture)的形式之外，还会有研讨(seminar)等其他形式。学生需要先自行看书或做资料检索阅读后，再到课堂上分组和老师讨论。这样的活动一定要做好准备并积极参加，不仅可以锻炼自己的能力，很多思想的火花也是这样迸发出来的，这是中国留学生比较薄弱的环节。”

“积极参与课堂互动是这意思不？”

“可以说是吧。其次，在课堂上学生可以随时提问，但需要举手得到老师的允许。如果作业有问题，一定要在老师公布的“开放办公时间”(officehour)里去答疑。”

“哦哦。”

“绝大多数国外大学老师使用相应的教育软件和学生交流，可能是“黑板”(blackboard)、“画布”(canvas)等。老师通过这些软件平台，公布作业、进度、成绩(学生只能看见本人的)、甚至进行培训考试等。学生也可以通过这个平台和老师交流，所以在入学前一定要搞清本校老师使用的教学软件，并要参加学校这类软件的培训(已包含在学费里的，可以直接询问课外咨询老师)。”

“哦，我一会得查查我那所大学用什么软件。”

“是的呢，一定要学会使用，那将是你以后和老师沟通的重要渠道。还有就是多数国外的大学设有荣誉行为守则，学生在入学时要和学校签下遵从这个守则的契约，即在“在作业、报告和考试等中不给予别人帮助，也不接受任何未经允许的帮助”，考试时老师常不监考。但在学期间，学生若被发现有违反荣誉守则的行为，会依照其中的规则进行惩罚，轻则留校察看，重则开除，弄不好还会惹官司。”

“嗯嗯，我是个守纪律的好孩子。”

“那就好。我能想到的不让老师反感的注意事项就这些了。”

“留学过程中和同学们相处的时候，有什么需要注意的吗？”

“要有团队意识。国外的很多实验课要两个人甚至以上来分组完成，之后的报告也是，因此团队协作精神很重要。还注意和不同种族、肤色、宗教信仰的同学的关系，澳大利亚校园是一个多民族多文化的大熔炉，不确定的情况下不要轻易开口，更不能用中文信口开河，因为懂中文的人真不少，种族歧视的语言在校园上是零容忍。”

“好的，受教了！感谢你的指点！”

“呦？你这么客气我还真有点不习惯了。”

“我现在是个有品位、有风度的人，慢慢你会发现的。”

“装吧，我看你能装多久……”

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