男生学术表现创新低澳洲这所男校却逆势而

前一段时间为各位分享了年澳洲统考NAPLAN成绩，相比于女生取得的优异成绩，男生表现可谓黯淡无光，尤其是识字率已降至自年全国测试开始以来的最低水平。

在全国范围内，通过阅读测试的9年级学生比例从年（新冠疫情开始的前一年）的91.8%下降到今年的89.6%。

其中男孩落后于女孩的速度更快。未达到全国最低阅读标准的9年级男孩比例为13.5%，创下自年开始测试以来的最高水平，几乎是女孩不及格率的两倍。

男孩不仅在阅读和写作方面难以跟上女性同龄人，而且随着年龄的增长而进一步落后。

到9年级，写作能力的差距如此之大，以至于超过20%的男孩没有达到国家最低标准。9年级的男孩比女同学落后近两年。

年，阅读不达标的男生比例降至年开考以来的最低水平，达13.5%。新冠疫情后，男孩在阅读方面落后于女孩多达一整年的学习时间。

与此同时，虽然在参加NAPLAN测试的四个年级段中，男孩的计算能力都优于女孩，但到9年级时，差距已经缩小到几乎无关紧要。

但与此形成鲜明对比的是，悉尼一所公立男校却逆势而上，不断创造佳绩，它是又是如何做到的呢？

9年级男生在NAPLAN中的阅读和写作成绩惨淡早已成为AshfieldBoysHighSchool的遥远记忆，该校专注于个性化的课程使学生每年积累超过万个单词。

该计划使学校将其9年级NAPLAN成绩达到前2个bands的比例，由年的10.7%提升到年的32.2%。

这是一个显著的成功案例，得益于学校对七年级和八年级教学结构的彻底改革，采用了明确的教学方法，个性化的学习计划，并对每个学生设定了很高的期望。

校长DwayneHopwood说学校在打一场持久战。

“这不仅仅是关于阅读。我们观察了这些男孩，以及他们离开学校后的去向。这是我们的起点。”

“提高阅读技能只是迈向迈向HSC的更重要旅程的一步。”

阅读现在成为所有Ashfield学生学习经验的中心。

年，图书馆重新排列不是按照字母顺序或杜威系统，而是根据阅读难度。每本书都有对应的阅读等级，所以男孩们可以很容易地确定他们应该阅读的水平。

七年级和八年级的学生在一起上课，英语、数学、科学、历史和地理的老师每周都有一次与学生见面并讨论他们的进步的机会。

（配图来源学校

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